EDUCAZIONE ALLA COOPERAZIONE
Con N-GAGE – Noi che cooperiamo accompagniamo studenti e docenti a scoprire come i valori e gli strumenti della cooperazione generano impatto reale su Bologna, Modena e Reggio Emilia. Percorsi attivi, esperienze sul campo, incontri con cooperatori: imparare facendo, insieme.
Esperienze che attivano
Dalle attività in aula alle visite nelle imprese, fino ai giochi di ruolo e ai project work: costruiamo competenze trasversali, spirito imprenditoriale e cittadinanza responsabile. Molti percorsi sono riconoscibili come PCTO e connettono scuola, mondo del lavoro e territorio.
COME FUNZIONA
Scegli il percorso, noi lo cuciamo
Ogni scuola seleziona uno o più laboratori; noi adattiamo durata, contenuti e modalità.
Inquadra in PCTO
I percorsi sono progettati per essere riconosciuti come Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO).
COSA OTTIENI
Competenze che restano
Teamworking, problem solving, leadership condivisa, progettazione e sostenibilità (ESG) applicate a situazioni reali.
Ponte tra aula e impresa
Incontri con cooperatori, visite in azienda e challenge progettuali: gli studenti vedono come si lavora davvero in un’impresa cooperativa.
Orientamento che motiva
I percorsi aiutano a scoprire talenti e interessi, aprendo alla possibilità di intraprendere, anche in forma cooperativa.
DI PIÙ SUL PROGETTO
Con il Progetto “N-GAGE, Noi che cooperiamo” Confcooperative Terre d’Emilia è impegnata nella promozione dei valori della cooperazione e della partecipazione attiva. Il progetto nasce con l’obiettivo di coinvolgere attivamente le scuole delle province di Bologna, Modena e Reggio Emilia nella realizzazione di percorsi educativi volti a sensibilizzare studenti e insegnanti sull’importanza della cooperazione come modello sociale ed economico, di relazione e lavoro.
Le attività proposte possono rientrare nei Percorsi per le Competenze Trasversali e per l’Orientamento (PCTO), poiché offrono agli studenti l’opportunità di sviluppare competenze fondamentali per il mondo del lavoro, come la capacità di lavorare in gruppo, l’orientamento all’innovazione sociale e la cittadinanza attiva. La cooperazione, pilastro fondamentale per uno sviluppo sostenibile e inclusivo, diventa così parte integrante del percorso formativo, stimolando nei giovani una maggiore consapevolezza civica e imprenditoriale.
Per manifestare l’interesse alla partecipazione è necessario compilare il form al link seguente:
PROPOSTE DI EDUCAZIONE COOPERATIVA
SCOOP
Progetto di impresa cooperativa simulata
Gli studenti progettano e gestiscono una vera impresa simulata. Dal business plan alla comunicazione, passando per la sostenibilità e il lavoro in team.
Dettagli
È un percorso di ideazione di un’impresa cooperativa, finanziato dalla Regione Emilia-Romagna. Può essere inserito in progetti PCTO. Gli studenti sono guidati nella creazione e gestione di una cooperativa simulata, sperimentando in prima persona il funzionamento di un’impresa cooperativa. L’attività prevede fasi pratiche, con un forte focus sui valori cooperativi come la partecipazione democratica, la sostenibilità e la solidarietà. Gli incontri si focalizzeranno su:
– introduzione ai valori e principi della cooperazione;
– ideazione e scelta dell’impresa cooperativa;
– strutturazione e definizione dei ruoli;
– gestione finanziaria e pianificazione economica;
– marketing e comunicazione.
È previsto un evento finale di chiusura nel quale la classe presenterà la propria idea di impresa.
Durata: da 10 a 30 ore suddivise in laboratori da 2-4 ore
COOP IN ACTION
Gioco di ruolo sull’impresa cooperativa
Un gioco di ruolo immersivo per affrontare sfide reali come la rigenerazione urbana e l’impresa sociale. L’esperienza stimola leadership condivisa, creatività e visione sistemica.
Dettagli
È un edu-larp, un’esperienza didattica immersiva di gioco di ruolo.
I partecipanti, divisi in gruppi di interesse, devono affrontare una situazione che richiede soluzioni innovative: la rigenerazione di uno spazio in un’area periferica ed il rilancio imprenditoriale dello stesso. Il gioco stimola il lavoro di squadra, la leadership condivisa ed una comprensione pratica dei valori cooperativi, preparando i ragazzi al mondo dell’impresa responsabile e di comunità.
Durata: 1h di introduzione sulla cooperazione + 2/3h di gioco
COOPERARE PER IL PIANETA
Laboratorio di educazione alla sostenibilità e cooperazione
I temi della sostenibilità ambientale e sociale affrontati attraverso il modello cooperativo: consumo responsabile, disuguaglianze, clima, inclusione.
Dettagli
È un laboratorio pratico e partecipativo sull’educazione cooperativa e la sostenibilità, con un focus sui temi ESG. Gli studenti comprendono come modelli economici inclusivi e cooperativi possano essere strumenti efficaci per affrontare sfide globali come la povertà, le disuguaglianze, il cambiamento climatico e la produzione responsabile. Attraverso il lavoro di gruppo, possono mettere in pratica i valori di solidarietà, democrazia e collaborazione, tipici del modello cooperativo. L’obiettivo è quello di favorire la discussione sui temi della sostenibilità e promuovere modelli d’impresa responsabili.
Durata: 3h
IN DIALOGO
World cafè per cooperazione ed inclusione in ambito scolastico
Un laboratorio di ascolto e confronto per progettare una scuola più equa e partecipativa, basato sulla metodologia del dialogo facilitato.
Dettagli
L’attività di World Café è un’occasione di dialogo aperto, in cui gli studenti possono confrontarsi su temi importanti come la cooperazione e l’inclusione scolastica. In piccoli gruppi, gli studenti ruoteranno tra diversi tavoli tematici, ciascuno dedicato a un aspetto specifico del tema. Alla fine delle rotazioni, i facilitatori riporteranno i punti principali a tutto il gruppo, stimolando una riflessione collettiva. Questo incontro di 2 ore favorisce l’ascolto e la comprensione reciproca, permettendo agli studenti di proporre azioni concrete per una scuola più accogliente e inclusiva.
Durata: 2/3h
CREATIVITÀ AL CENTRO
Progetto per trovare soluzioni con il Design Thinking
Gli studenti apprendono il metodo del Design Thinking per affrontare problemi reali con soluzioni cooperative e sostenibili.
Dettagli
Questo progetto di più incontri guida gli studenti attraverso le fasi del Design Thinking per sviluppare soluzioni creative a problemi reali. Partendo dall’Empatia, passando per la Definizione del problema e la Generazione di Idee, fino alla Prototipazione, gli studenti lavoreranno in gruppi, applicando il metodo in modo pratico. Ogni lezione combina teoria e attività pratiche, permettendo agli studenti di collaborare e migliorare le proprie capacità di risoluzione dei problemi.
Durata: 3 incontri da 2h ciascuno
VISITE PRESSO IMPRESE COOPERATIVE
Esperienze sul campo per conoscere da vicino chi fa cooperazione ogni giorno, direttamente nelle imprese o a scuola.
Dettagli
Le classi possono visitare cooperative attive sul territorio per osservare da vicino come funziona un’impresa cooperativa reale. Durante le visite avranno l’opportunità di interagire con i cooperatori, scoprire i processi organizzativi, produttivi e gestionali e comprendere come i valori cooperativi vengano applicati quotidianamente nel mondo del lavoro. In base al territorio e agli interessi formativi della scuola, verrà individuata la cooperativa più adeguata ad accogliere la classe e offrire un’esperienza significativa e coerente con gli obiettivi didattici.
Durata: 2/3h
INCONTRI IN CLASSE CON COOPERATORI
Esperienze sul campo per conoscere da vicino chi fa cooperazione ogni giorno, direttamente nelle imprese o a scuola.
Dettagli
È possibile organizzare incontri in classe con professionisti ed imprenditori cooperativi. I cooperatori condivideranno le loro esperienze, raccontando le sfide e le opportunità legate al lavoro cooperativo, rispondendo alle domande degli studenti e offrendo spunti su come le cooperative contribuiscono alla sostenibilità economica e sociale.